【記憶故事】
王廣是某學校的地理老師，他講課時從來都不準備教案，完全是憑借著自己的記憶講，結果不但能對知識點進行準確清晰的介紹，而且還能夠旁征博引，非常有趣，同學們都喜歡聽他講課。而他之所以能清楚地記得那麽多繁雜的地理知識，並不是因為他有多聰明，而是因為他在平時不上課時，經常通過地圖記憶那些要講到的地理知識，經過這樣勤奮的練習之後，他已經可以用很少的時間就能記住很多內容了。
那他是怎麽通過地圖記憶地理知識的呢？那是因為，除了經常看地圖外，他還會親自動手畫地圖。比如他看了幾遍地圖後，覺得自己記得差不多了，就會找一張白紙，在上麵畫出自己剛剛看到的地圖。在選擇地圖時，他也是從簡單的選起，等熟練之後再畫難的。
在畫交通地圖時，他會先把重要的鐵路幹線畫出來，然後把那些鐵路樞紐給標上去，為了簡便還會把曲線畫成直線；此外，他還會用單色筆和多色彩筆去畫，然後再和地圖進行對照。在這樣循序漸進地練習之下，他所記憶的地理知識就越來越豐富了。
【記憶寶典】
在學習地理知識的過程中，有大量的地理數據、地理現象、地理事物以及地理名稱需要我們了解或是掌握，所以需要記憶的材料是非常繁雜的，為了盡可能地提高記憶效果，我們就必須掌握一些簡單高效的記憶方法，下麵就來介紹一些記憶地理知識的方法：
1.比喻記憶法
簡單來說，就是將所需要記憶的地理知識與我們所熟悉的相關知識聯係起來以完成記憶，準確、科學的比喻記憶能夠讓那些抽象的內容變得具體化，讓枯燥的內容變得有趣。比如在記憶太陽係九大行星中衛星數量最多的行星，也就是土星時，我們可以將其稱為土豪或是土霸王；在記憶風帶、氣壓帶的季節移動時，可以將其比喻為燕子的季節性遷移。