孩子在校時間是有限的，在有限的時間內，如何安排好各門功課的學習，安排好課堂學習和課外自學，安排好生活和娛樂，這是很重要的一件事。
首先，要讓孩子製訂好學習目標規劃。學習目標應有長期目標和短期目標之分。所謂長期目標就是畢業時應達到的總體目標或總體水平，並據此對每個學年的學習任務做出統籌安排。所謂短期目標就是確定每個學期學習的具體目標和日程安排，規定每個月、每個星期甚至每日所要完成的學習任務。
其次，要做好日程安排。父母應讓孩子根據學校作息時間、課程設置和自己的習慣等計算出每天可抽出的時間，再根據時間的多少安排自學任務，而且最好固定下來，以此形成習慣和規律。如果由於某件意外的事沒有完成學習任務，應及時補上，否則，沒有完成的任務日積月累，就會使計劃落空。
最後，讓孩子製訂學習規劃還應注意如下幾點：一是留有餘地。如果學習目標過高，就難以達到。目標達不到就會挫傷學習的積極性，甚至打亂全盤計劃。二是應先易後難、循序漸進。這是學習的一般規律，如果連簡單的知識都未掌握，就別指望去攻克難關。三是應遵循基礎課—專業課—其他相關課程的學習規律。即在打好專業基礎的條件下，再主攻專業方向，然後圍繞專業方向拓展學習領域。
這裏值得指出的是，學習日程安排好後，應嚴格按計劃進行。基本做法是：一是把本學期的課表和學習計劃、日程安排等放在一起，張貼在顯眼處，以起到提示和警示作用。二是將本學期所要讀的書，特別是必讀教材和專著在學期開始時就準備好，其他必備的學習用具和學習資料也要提前準備好，以防時間的延誤和浪費。三是在第一個學習日結束時應把第二天要讀的書，要複習的內容和應處理的工作與雜務及時間的分配情況等寫在記事本或學習日記本上，以便節約時間，使學習條理化。四是每個學期設計2～3個時段定時複習檢測，對已學的內容通過回憶、複述、重做練習、重答思考題等方式檢查自己是否真正完成了規定的學習任務。五是通過老師指導下的測驗考試、期中和期末考試，檢測自己學習計劃完成與否以及完成效果的好壞。