閱讀能力對孩子的成長十分重要，因此，家長應盡早地培養他們掌握最佳的讀書方法，並讓他們把這些好的方法逐漸鞏固下來，養成良好的讀書習慣，在以後的讀書活動中不斷提高自己的閱讀水平。
俄國劇作家克尼雅日寧說過：“讀書有三種情況：一種是讀而不懂，一種是既讀也懂，一種是還懂得書上沒有的東西。”最佳讀書能力，是指能讀懂書上沒有的東西的能力。有這種能力的人，能夠從明看到暗，從表麵看到本質。歌德所說的“經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙麵上的話，一隻眼睛看到紙的背麵”，正是這種高明的讀書方法的反映。
對孩子來說，讀懂書上沒有的東西，主要是指看書時能進行積極的思考，並產生自己的思想。
怎樣培養孩子最佳的讀書習慣呢？
1.教孩子不出聲地閱讀
父母們發現，孩子讀書常會出聲，或在心裏默讀，這些都是不良的讀書方法，家長應指導他們改掉這種習慣。因為這種方法有幾個缺點：首先，影響閱讀速度。出聲讀書或默讀時，由於人的發音器官的運動速度慢，跟不上眼睛與思維的速度，因而會影響閱讀的速度。其次，會影響對內容的理解。對於一些記憶力很好的成人出聲閱讀可以幫助記憶，而對於孩子出聲閱讀會影響他們對書中內容的理解，尤其不利於孩子對大量的內容進行綜合思考。出聲閱讀也許對於孩子理解幾句話、記憶幾句話有利，但對於一段文字、一頁內容的理解是非常不利的。因此，當孩子出聲閱讀時，要提醒他，讓他先養成默讀，然後再過渡到用眼睛掃過去的習慣。
2.讓孩子學會批評地讀書
讀書的主要目的是學習書中的知識內容，但不能“唯書是從”。家長要教會孩子在讀書時把書上所寫的內容與實際生活中遇到的問題進行比較，發現其中的異同。看看書中哪些是寫得對的，哪些是不對的，哪些應該接受，哪些應加以批評。剛開始時，孩子可能很不容易做到這點，因為這需要一定的知識積累。因此可以從小的方麵做起，經過一段時間的教育和引導，孩子就能夠順利掌握了。這對於他們今後的讀書是十分有益的。