曾經有一位老教授做過一個實驗：他給自己的學生布置了一個任務，並將這些學生分成三組。他對第一組學生說了許多表揚和讚美的話，並肯定他們的能力，鼓勵這些學生盡快完成任務；對第二組學生，他惡語相向，說了很多斥責和批評的話，並對學生的能力進行了否定；對第三組學生，他不管不問，任由他們發展。
這三組學生，哪一組率先完成了老教授布置的任務呢？
答案是受到表揚的第一組。其次完成的是受到否定與斥責的第二組，而受到忽視的第三組則一點進展都沒有。
從這個實驗中，我們不難看出，用欣賞、讚揚的目光去看待孩子，可以讓孩子增添動力，變得做事積極，而用否定的目光去看待孩子，會激發孩子的潛能，同樣能讓孩子變得積極向上。但兩者相比較，用欣賞的目光去看待孩子是最合適的，因為一味地指責和批評會傷害孩子幼小的心靈，在孩子的心裏留下陰影。而不聞不問，則會令孩子迷茫，失去前進的動力，難以找出人生的方向。
每一位父母都該反思一下自己的行為，在與孩子相處時，是欣賞孩子居多，還是指責孩子居多呢？再思考一下，用欣賞的目光去看待孩子與用指責的目光去看待孩子又有哪些不同？毫無疑問，用欣賞的目光去看待孩子，不僅能塑造孩子樂觀向上、熱愛生活的性格，還能促進親子關係的發展；而用否定與指責的目光去看待孩子，會使孩子的性格越來越陰鬱、孤僻，對親子關係傷害極大。
想要與孩子成為無話不談的好朋友，想要讓孩子的身心健康發展，那麽就該用欣賞的目光去看待孩子。而在孩子眼中，父母的欣賞是最基本的愛。
小敏是一個內向的女孩，每次與人說話時，聲音都低得跟蚊子的嗡嗡聲一樣，說不上兩句，臉上害羞得一片通紅。起初，小敏的媽媽沒多在意，覺得孩子長大一點，就會外向一點。哪想到，小敏上學後，她變得越來越靦腆，表現為：不敢與同學們說話、回答老師問題時總是低著頭不說話、同學與她交談時都隻說幾個字。