陋習點評
很多商家都盯著學生，各種促銷活動，誘人的折扣，讓很多學生心動不已。學生們將名牌手機拿在手上，購買昂貴的文具和新款隨身聽。在校園內外，一些孩子用手機發短信，邀請同學們聚在一起。隨便打聽一下手機充費情況，每月高的150多元，少也不低於60元。一些大學生說：“小學生現在都在玩手機和平板電腦。如果我們不玩，我們就會過時。”“你的錢用完了怎麽辦？”他們不以為然地說：“現在的大學生都是‘月光族’。”有多少不富裕的家庭，父母抱著孩子“成龍”“成鳳”的美好祝願，在孩子們的軟硬兼施下不得不滿足孩子的需求。有些孩子不顧家裏的實際情況，從來不認為父母賺錢是不容易的，依舊我行我素。
教法隨想
教孩子理財的第一步是管好自己的東西。愛護好自己的東西，不僅自己的東西不容易丟失，而且不需要大人重複購買學習用品。相反，有些孩子不說這些小事沒有做到，大到自己穿衣服，他都可以給你穿丟了。
那麽如何保管好這些東西呢？很簡單，隻要是屬於自己的東西，一定要有自己的專屬標記。如把自己的名字粘貼在衣服上，或把名字繡在衣服上，即使丟失，別人找到了也可以歸還。
其次，妥善管理你的零花錢。說到這點，我不知道父母是怎麽給孩子零花錢的，是孩子要就給，還是一周給一次，給他多少錢，讓他有計劃地使用零用錢。我認為後者更好！我自己的孩子，在他小的時候我每周給他一次零花錢，如果還沒到下周時就把零用錢花光了，我這周不會再給他多餘的零用錢。當然，有時孩子們會說他們需要錢去買學習用品，而我不會給他現金去買這些東西，而是家長幫忙買回來。
長期以來，孩子們知道要計劃著使用，有時想要揮霍，就會想到揮霍過後會有一段時間沒有錢，就會知道節儉。