陋習點評
現在的父母幾乎都打著和孩子是朋友的旗號，探索孩子的內心，而父母一旦做什麽決定卻不和孩子商量，這會讓孩子感覺不到被尊重。
教法隨想
根據孩子的情況選擇交流的話題，在我們的日常生活中到處都可以發現交流的話題，除了學習之外，和孩子談論新聞、娛樂、愛好等等，還可以和孩子談論工作和生活，這會讓孩子獲得成就感，更能理解父母和了解生活，從而增強責任感。
最後就是在孩子麵前不要總是擺出父母的架子，不要以為表現出嚴格的態度就能壓製孩子，其實這隻能把孩子越推越遠，造成隔閡。父母需要付出很多努力才能與孩子重新建立良好的溝通。
事例解讀
有一位媽媽向她的同事抱怨，自己上初中二年級的兒子與自己有很深的隔閡，每天幾乎都隻有三句話，“好的”“明白了”“別說了”。除此之外，不願意多說一個字。每天放學回家就關上房門，做作業、玩電腦。偶爾，媽媽也想嚐試著與兒子溝通，在吃飯的時候詢問他的學習情況，可兒子卻說：“吃飯也不讓人好好吃，不吃了！”說完，把碗往旁邊一推，就進屋了。可是，兒子卻能愉快地與同學在電話裏聊上很久很久，她不知與兒子如何溝通。
也許，這位媽媽的苦惱也是很多家長所共有的。造成孩子不願與家長溝通的根本原因，也許並不完全是青春期的叛逆，歸根結底，排除某些先天原因，在孩子小的時候，父母是否嚐試真誠地向孩子敞開心扉過？就像上文所說的，父母要有意識地與孩子推心置腹，讓孩子真正把你當成“同齡人”。不管父母采用什麽辦法，最終的結果都是為了與孩子保持友善、和諧的關係。因而，哪怕所采用的是“善意謊言”式的真誠，也是無可厚非的。