陋習點評
天下的父母都不希望自己的孩子變成“鸚鵡”，隻會“學舌”而沒有自己的主見。可遺憾的是，大多數父母在家庭生活中占據主導地位，起著決定性的作用，不讓孩子獨立思考和決策，當孩子嚐試這樣做時，便被貼上了“不聽話”的標簽。慢慢地，孩子放棄抵抗，什麽都聽父母的，逐漸變得沒有主見，凡事都不敢自己做主，凡事都要過問父母，最終成了名副其實的“鸚鵡”。
可見，父母不應該過分幹預孩子，要在適當的時候，變成燈塔，在培養孩子有主見的路上指明方向。
教法隨想
1.鼓勵孩子多問問題
孩子是否提出問題取決於這個問題是如何被接受的：這個問題是被認真對待還是被推遲；無論是說教還是有趣的談話，這會讓他感到驕傲、被認可，還是尷尬？鼓勵孩子多提問，鍛煉的是組織問題的思維，這種問題，也就是自我主見的呈現。
2.獨立的決策能力
人們普遍認為，獨立決策是成年人的能力，孩子應該足夠聽話。事實上，我們所缺少的是這種能力並不隻是在16歲或20歲時突然出現，所以讓孩子學會自己做決定是很重要的。這要求父母要學會放手，學會聽取孩子做出的每一個決定，父母的態度是鼓勵他們敢於決策的關鍵。
事例解讀
家義是一個很聽話的孩子，父母對他說的一切，他幾乎都會記在心裏，不管是從報紙、雜誌上看到的，或者是從電視新聞裏了解的。這種聽話，讓家義的父母很欣慰，覺得自己的孩子真省心。
不過，由於“省心”，家義也變得膽小怕事，什麽都不敢嚐試，其他小朋友一起玩的遊戲，他都生怕出錯而不敢參與。父母知道家義的情況，也有些擔心，希望家義能夠有一些主見、勇敢一些。於是，他們帶家義去了一次遊樂場，讓他去嚐試平時不敢玩的娛樂設施，還鼓勵他說出自己的想法，學會分析。