陋習點評
現在孩子在家都是小皇帝、小公主，幾乎已經習慣了衣來伸手，飯來張口的生活，每天早上看到最多的是，家長背著書包送到教室門口，下午家長早早來接。孩子們也理所當然地認為這是父母應該做的。
有的孩子會自己背著書包去上學，但有的孩子仍然把書包交給家長拿著，轉身就跑。也許父母經常有這樣的習慣，認為自己是孩子的依靠，會非常積極地幫助孩子拎包帶東西。其實這種做法更容易讓孩子產生依賴性。隨著時間的推移，很可能會養成更多的其他壞習慣。
教法隨想
1.通過理解和觀察，培養孩子做家務的意識
現在的孩子都是獨生子女，是長輩的掌上明珠，在家裏一切都由長輩負責，更不用說家務了，所以孩子們缺乏鍛煉，養成了嬌弱、懶惰的壞習慣。
針對這一情況，我們首先從培養孩子做家務的意識開始，我們要求孩子觀察媽媽在家做的家務，慢慢地孩子知道在家裏做什麽家務，怎麽做；其次，和孩子們談論家務的重要性，讓他們意識到做家務的必要性。
2.創造良好的環境，培養孩子對家務勞動的興趣
興趣在每個人的學習過程中都扮演著非常重要的角色。幼兒園的教育要求教師培養幼兒的興趣。首先，組織幼兒開展家務勞動教學活動，開展“小能人”等一係列活動，通過“小美食家”“今天我值日”等遊戲活動，有意識地培養幼兒的家務勞動能力。其次，讓孩子在幼兒園裏學習各種技能，在家裏幫爸爸媽媽做些力所能及的事，讓孩子體會勞動的快樂。
3.通過一天的生活活動，養成孩子做家務的習慣
培養孩子良好的持家習慣，要用適當的方法，循序漸進，不要太草率，不要要求孩子做很難的事。如吃完飯後，讓孩子幫忙擦桌子、掃地、倒垃圾；午睡後，讓孩子自己疊被子；放學後，讓孩子和老師一起打掃教室等，讓孩子養成愛勞動的習慣。