“不靠譜”的媽媽
我有個朋友，她家有兩個正處於學齡期的孩子，但是她身上絲毫沒有被孩子成績綁架的焦慮。她笑著告訴我，她家兩個孩子都被她“整”怕了，學習上的事情不敢再來麻煩“母上大人”。
大兒子剛上二年級時，有一次，老師讓他們觀察一些自然現象，然後寫下觀察的結果和理由。
那會兒正好是下雪天，天氣寒冷，人一說話，嘴裏就嗬出濃濃的白氣。
孩子就問她：“為什麽冬天說話，會冒出很多白氣呢？”
她就開開心心地胡說一通：“因為天氣冷，嗬出來的氣可以暖手，這是人類進化的結果。那些不能嗬出白氣的人，在古代手都被凍壞了，所以他們不能生存，也沒有後代。”兒子聽了頻頻點頭。
到了課堂上，她的兒子就這麽解釋給老師聽。
老師聽了哈哈大笑，倒是沒有批評他，隻說這其實是一個比較簡單的物理現象，以後學了物理就會知道。
兒子回來氣鼓鼓地說：“你跟我說嗬氣的那些話都是錯的！”
她立馬裝糊塗：“為什麽是錯的啊？我覺得很有道理啊！那你說說是怎麽回事？”
兒子一本正經地說：“這是一個簡單的物理現象。”
她趕緊說：“兒子，我感覺這個道理很高深啊，你居然一下子就搞懂了。而且你這麽一說，讓我印象深刻，我一下就記住了。”
諸如此類的事情，她做了不少。於是兩個兒子逐漸明白，學習上的事情，靠媽媽是不行的，隻能指望自己。所以作業他們就自己仔仔細細地檢查，遇到問題就自己想辦法、動腦筋。
當然，如果孩子需要支持，想學什麽，對什麽感興趣，她會全力支持。但是在她的認知裏，媽媽不需要像老師一樣，時時處處關心孩子的學習。
“我會更關注他們的飲食起居，關心他們的心情。”這位媽媽用這句話做最後陳詞。