今天，如果你問孩子們一個問題：小朋友，你三年後想取得怎樣的成績，長大後你想做什麽？相信很多孩子都會回答“不知道”。這就是沒有提前做好人生規劃的一個重要表現。
孩子不知道自己長大後要幹什麽、能幹什麽，因為他們從來都沒有想過這些問題，甚至連媽媽都沒認真考慮過這個問題。沒有提前做好人生規劃，隻會在原地迷茫。小時候沒有確立明確的奮鬥目標，長大成人後才開始規劃人生、倉促培養就業技能，就有些晚了。給孩子做人生規劃，最好早一點。
案例一：
大學畢業已經四個月了，可是小吳的工作依然沒有著落。小吳大學裏學的是文秘專業，可是她並不想做文秘，而且她還覺得自己比較胖，文秘一般都是身材好的、漂亮的，感覺自己根本就不適合當文秘。小吳每天都在網上發簡曆，可是邀請她麵試的卻非常少。好不容易找了一份銷售電器的工作，卻因為自己不善表達，無奈辭職。
案例二：
小馬大學畢業三年，已經當上了分公司經理。說起他的工作經驗，他給出的答案是：盡早為自己做規劃。剛上高中的時候，小馬就給自己確立了當班級骨幹的目標。為了實現這一目標，他對自己的學習和生活進行了規劃。高中階段，他不僅主動學習，還積極參加學校組織的活動，因為這些都對培養管理能力有幫助。大學期間，小馬積極參與學校社團活動；假期則到公司打工，積累了豐富的工作經驗。大學畢業後，成功應聘到自己心儀的公司。之後一直有規劃、有目標地努力，很快從一名小職員做到了主管。等公司成立分公司的時候，他從眾多的競爭者中一躍而出，成功通過競選，升任分公司經理。
兩個案例，差異明顯。其主要區別就在於，小馬很早就為自己確立了職業規劃，之後一直努力耕耘，一步步達到自己的目標。早一點做規劃的好處，效果顯而易見。