有天收到閨密群中一個閨密的在線吐槽：“我要瘋了，快來救救我！”我們以為是啥火急火燎的大事，原來是陪娃寫作業。
孩子在學寫字母b。但每次娃都寫得特別不規範，總是寫得像字母D。開始閨密還有極大的耐心，結果每次都是剛提醒完寫第一個還行，寫著寫著，就又放飛自我了。而且對修改這件事，顯然娃有自己的想法，她沒有聽取媽媽的意見——擦掉重寫。不是說上麵太短嗎？那我再給它接一筆。閨密說，“不是這樣的！兩筆能寫完的字你為什麽非要寫三筆，而且接出來的多難看，你就記住第二筆往下一點不行嗎”？
結果這小娃不知道是“執拗勁兒”犯了，還是怎麽了，兩個胳膊一抱，小嘴一噘，腦袋一扭，眼淚啪嗒啪嗒往下掉——不寫了。閨密自己在那兒呼哧呼哧地生悶氣，哄也不是，接著說也不是。跟我吐槽說，“你說現在的小孩怎麽都這麽不經說呢？想當年咱們小的時候，誰不是挨罵過來的，淘氣過頭了還得挨兩巴掌。你看看這個，簡直是個小祖宗”。
我也收到過很多媽媽關於批評孩子的留言：在家隻要話稍微說重點兒，眼淚就在眼眶裏打轉；犯了錯挨老師批評，就鬧著再也不去幼兒園了。
想來這是家家都會遇見的小事，但鬧得更為嚴重成為社會新聞的也並不少見。記得看過一則這樣的新聞：重慶的一個八歲小學生因為開學沒做完暑假作業，小男孩被批評後，一氣之下，選擇了離家出走。當民警在離家20多公裏處發現男孩時，他已經獨自暴走了好幾個小時。還有轟動一時的17歲男生跳橋事件：因在校與同學發生矛盾，遭到了母親的批評，當車行駛至盧浦大橋時，男生突然推開車門縱身跳橋。這些事件讓人忍不住思考，為什麽孩子會出現這些極端的行為？