父母要想讓男孩早點獨立，就把責任交給他。
雖然唐駿父母的學曆不高，工作也很繁忙，但他們依然很重視唐駿的學習。
一直以來，唐駿的英語都不怎麽好，剛開始學英語的時候，父母還能勉強輔導他，但是越往後，父母就越覺得力不從心。有一次，唐駿因為一個單詞的用法不是很明白，於是就問媽媽，可媽媽也答不上來，唐駿很失望，埋怨地說：“其他同學的父母都會，你們為什麽不會，你們以前上學的時候就不能好好學習嗎？這倒好，你們還不如我呢！”
唐駿的話讓媽媽很無奈，突然，媽媽意識到這可能是教育他的一個好機會，於是媽媽對唐駿說：“媽媽以前上學的時候確實沒有好好學習，導致英語成績很差，所以現在沒辦法給你提供幫助。但是學習是你自己的事，你不能一直依靠媽媽，你得靠你自己，要不然你給媽媽當老師吧，這一次我一定好好學。 ”
唐駿不敢相信媽媽的話，說道：“您這是開玩笑吧，我自己都還不會呢，怎麽當您的老師？”
而媽媽則一臉認真地說：“那你好好學，把老師教給你的內容教給媽媽，可以嗎？”
於是，在媽媽的鼓勵下，唐駿做了媽媽的英語“老師”，從那以後，唐駿意識到自己的責任很重，必須好好學習，否則就不能做媽媽的好“老師”了，於是他更加努力地學習英語。一個學期後，唐駿的英語成績有了很大的提高，在班上名列前茅。
一般來說，老師這個職位都是大人來當的，但是唐駿的媽媽卻突發奇想，把這個神聖而光榮的任務給了唐駿。媽媽這樣做的目的隻有一個，那就是：把唐駿當大人對待，把責任交給他，逐漸消除唐駿的依賴心理，促使唐駿自主學習，因此他的英語成績才能取得很大的進步。不得不說，唐駿媽媽的做法很明智，值得父母們借鑒。