缺乏專注力的孩子注意力容易不集中，像得了多動症一樣老是坐不住，做事三天打魚兩天曬網，寫作業的時候老是拖拉……家長們苦惱於孩子糟糕的專注力，卻不知道從一開始就要著意去培養孩子的專注力。還有很多家長不知不覺中扮演了扼殺孩子專注力的“背後元凶”。
5歲的琪琪正聚精會神地看著童話書。
奶奶問道：“琪琪，喝點牛奶吧。”琪琪搖搖頭。
過了一會兒，奶奶又試探著問道：“要不吃個蘋果？”琪琪還是搖了搖頭。
奶奶追問道：“琪琪你看得懂嗎？不如奶奶跟你說個故事？”
琪琪的爸爸聞聲而來，將奶奶哄出了琪琪的房間，笑道：“媽，她一個人看書看的正專心呢，您別打擾她。”
很多家長也經常會遇到這樣的情況，當孩子自顧自地將積木胡亂地堆在一起時，家長覺得孩子這樣是錯誤的，便出言提醒：“別這樣搭，這塊不應該放在這裏……”孩子卻不管不顧，結果積木塌了，家長忍不住抱怨：“叫你別放這裏你偏不聽……”孩子生氣地將手中的積木丟掉，然後跑開了。本來玩遊戲是一件快樂的事情，結果卻弄得家長和孩子雙方都不高興。
實際上，孩子這時候正處於“自我意識萌芽期”，他們看似不聽話的行為其實是對自我能力的一種探索。在這個過程中，孩子無疑是相當專注的。家長對孩子懵懂的探索表現出的不耐煩，卻讓孩子的專注力戛然而止。教育專家多次強調：專注力其實是孩子天生具備的一種品質。家長若能對孩子的行為多一點理解，孩子的專注力便能順利“抽芽”，茁壯成長。
有時候，家長也會為了趕時間或別的理由，屢屢打斷孩子的專注力。孩子的專注力若一再遭受破壞，就很難重新建立。所以，當孩子全神貫注在自己感興趣的事情的時候，家長最好默默陪伴在一旁，並及時給出指導。