勇敢的孩子通常活潑開朗、敢拚敢闖，遇事沉著冷靜。但很多家長卻發現：自家孩子在家裏蹦蹦跳跳、活潑自信，可在陌生人麵前卻顯得扭扭捏捏，羞怯地躲在自己身後。這讓家長忍不住抱怨說：“你怎麽這麽膽小？”
遊樂場裏，五歲的小穎正在玩樂高積木。身旁的一個小姑娘大方地向小穎自我介紹道：“我叫明明，我們能一起玩耍嗎？”小穎臉紅了，怯生生道：“好的。”
明明的媽媽笑著對小穎的爸爸說：“你家姑娘性格有點內向喲。”小穎爸爸聽了有些不高興，對女兒說：“小穎，說話聲音大一點！”小穎低著頭不說話。
過了一會兒，一個小男孩拿走了小穎的積木。爸爸皺起眉頭說道：“你怎麽能讓別人把你的玩具拿走？勇敢一點，趕緊要回來！”小穎低著頭，淚水在眼眶裏打轉……
爸爸生氣地要求小穎膽子大一點，不但沒有起到良好的效果，反而讓小穎更加難過。當孩子在陌生人麵前害羞時，家長一味地責罵並不能讓孩子鼓起勇氣好好同人交往，反而會讓孩子更加害怕陌生人，內心更加抵觸人際交往，慢慢地，孩子會朝著內向、孤僻的方向發展。
當孩子在人際交往中表現得過於內向、不夠自信的時候，很多家長經常會用以下幾種方式來口頭“教育”孩子：
打壓型鼓勵：“你要是能像其他小朋友一樣勇敢一點就好了”“別怕，別的孩子做到了你怎麽就做不到呢”……這些話聽起來是鼓勵，卻帶著打壓的意味。
強迫式說教：有些家長本意是想教孩子勇敢，可話一說出口卻是咄咄逼人的指責。麵對暴怒的家長，孩子表現得更加不知所措，更習慣於退縮。
言語能夠起到的效果並不如家長想象中的明顯。況且，多數家長的話語中往往帶著恨鐵不成鋼的意思，反而會給孩子留下心理陰影。其實，孩子在公共場合、陌生人麵前表現出害怕是很正常的情況，家長不要將這當作丟人的事情。而應該在平時多鼓勵孩子去大膽嚐試，幫其消除內心的恐懼。