大多數家長喜歡向孩子灌輸“一馬當先”“力拔頭籌”的觀念。如果將孩子當作一輛汽車，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆都在牟著勁兒地推著汽車前行。然而，孩子自己卻一直拉著手刹。雖然全家人推得辛苦，但車卻越開越慢，搞不好隨時會爆胎。
隻有將手刹放鬆，將發動機點燃，汽車才能順利地開起來。可見，家長要想讓孩子在人生路上向前飛馳，不應該逼迫孩子去拿第一名，而是想辦法激發孩子的內在動力，點燃孩子的夢想。
著名學者林清玄小時候讀書很差，每次考試都不及格。有一次他好不容易考過60分，拿著卷子回家給父親看。父親接過試卷，反而爽朗地笑起來。
父親寬容的態度讓林清玄很慚愧。雖然林清玄學習成績不太好，父親卻敏銳地發現林清玄喜歡看書，便鼓勵林清玄用筆記錄下心中的想法。於是，林清玄開始嚐試起了寫作。身為農夫的父親常常對他說：“寫作也像耕田一樣，隻要你天天下田，就沒有不收成的。”
林清玄建議廣大家長：“如果你的孩子是第一名，就讓他別那麽努力，輕鬆拿到第7名到17名就可以了；如果你的孩子是後幾名，那就讓他努力進到前17名裏麵吧。”
家長都很重視孩子的成績，但是孩子一直在獲取高分的壓力下學習，會特別容易陷入某種怪圈。孩子不堪重負之下，成績反而越來越差，連對未來的信心與勇氣也漸漸喪失。
單純以成績的高低來評判孩子的未來極不客觀。人的五指各有長短，孩子也是一樣。有的孩子雖然在學習上欠缺天分，但他們的優勢往往體現在別處。家長要通過文化課在內的多種教育形式，讓孩子的天賦得到最大可能的發揮。
想要喚醒孩子內心夢想的種子，家長就要牢記教育聖人孔子的“因材施教”，根據自家孩子的特點來教育孩子，學會引導和陪伴孩子走向最適合他的方向。