想想看，當我們通過努力做完一件有挑戰的事情，是不是很開心？就算累，也是很有成就感的吧？
孩子也是這樣呀！所以家長學會“偷懶”，適當放手，才是讓孩子健康成長的好辦法。
01 不包辦、不代辦，讓孩子做力所能及的事
我跟涵涵一起去遊樂場，她要玩串豆豆的遊戲。涵涵選擇了要做的圖案，準備大展身手。
坐在我們旁邊的一位小女孩也是剛選好遊戲坐下。女孩大概七八歲的樣子，由爺爺陪著，爺爺在一邊幫她數格子，她直接拿起彩筆往格子裏填充。
後來女孩的媽媽來了，小女孩便向媽媽求助：“媽媽，這裏我跟爺爺弄了半天都沒弄好，你幫我看看。”媽媽看了看，說：“你看這樣不是就可以了嗎？看你跟爺爺笨的（是嗔怪的語氣，並不是真正指責）。”女孩幹脆把工具遞給媽媽，媽媽便動手做了起來。做完後，女孩把作品交給店員，讓店員幫忙壓好，然後把成品讓爺爺拿著，便去玩其他的遊戲了。
再看周圍，很多孩子都是自己獨立做完，他們興致勃勃地把作品親手交給店員，然後急不可耐地等著它燒出來，在等待作品降溫的時候還時不時拿手指試試溫度，小臉上洋溢著富有成就感的笑容。
我見過很多急於去指導孩子，甚至替孩子包辦一切的家長，他們的孩子並不會因為自己省了力而開心，反倒會因為被剝奪了親自動手的機會鮮少體驗到成就感，對什麽事都提不起興趣。就像這個小女孩，對遊樂場裏的遊戲反應平平淡淡，玩過就拋開，完全沒有其他小朋友的興奮和熱情。
包辦一切的危害不止如此，它不但讓孩子無法獲得獨立解決問題、獨立做完某件事的成就感，還會讓孩子沒有自信，過度依賴大人，一遇到問題就找爸爸媽媽。小時候的問題家長也許能夠幫忙解決，可長大後的問題也要靠父母解決嗎？到那時，孩子很容易就會被困難打敗，家長又要嫌他不夠獨立、不夠有擔當。出現這樣的情況，到底是誰之過呢？