沐沐是一個漂亮的小女孩，今年10歲了，上小學四年級。最近媽媽接她回家時發現，其他的孩子都是三三兩兩、結伴而行一起從學校出來，而沐沐卻總是自己一個人慢吞吞地走出來。最開始媽媽以為她隻是和同學鬧矛盾了，就沒有太在意，可是後來發現沐沐一直都是這樣的情況，媽媽心想，難道孩子在學校過得不快樂？於是連忙給老師打電話詢問孩子在學校的情況，老師反映說，沐沐在學習上也不太合群，當別的同學都在一起熱鬧地討論問題時，沐沐總是一個人坐在座位上看著，當同學們邀請她一起參加討論時，她卻總是搖頭拒絕。
說到最後，老師安慰沐沐媽媽說：“這也不是什麽大問題，可能就是她性格有點孤僻、不太合群而已，過一段時間就好了。”
看完這個案例，你有何想法？正如老師所說，沐沐沒有什麽大問題，隻是不合群而已嗎？
從心理學角度來說，不合群其實是一種退縮性行為。不合群的孩子往往性格孤僻，不願意或者不知道怎樣與他人相處，而且不能和周圍的夥伴融成一個整體，導致孩子無法適應社會。長此以往，這種不合群的行為隻會讓孩子變得越來越自卑，無能感越來越強，甚至還有可能出現攻擊他人的行為。
所以，沐沐最大的問題並不是不合群，而是適應能力差。
導致孩子不合群、孤僻的原因有很多，從心理學的角度來說，主要有以下三種原因：
一是不良環境的影響。現在的父母大多工作繁忙，沒有時間陪伴孩子，再加上居住環境的閉塞，鄰裏之間也沒有正常的交往，導致孩子缺少玩伴。這種長時間的封閉環境使孩子不願意與人交往，不願意說話，最後形成孤僻的性格。
二是教養方式不當的影響。當孩子與其他小朋友發生矛盾時，父母為了不讓自己的孩子吃虧，往往會教孩子要學會保護自己的零食或玩具，甚至告訴孩子可以不和他交往。父母的初衷也許是為了讓孩子學會遠離危險，卻不知，這種教養方式隻會使孩子更孤僻、更不願意與他人交往。