細節一：對孩子的進步要及時表揚
一個孩子考試得了85分，回到家裏，媽媽問：“考試成績出來沒，多少分呀？”孩子沒說話，將試卷給媽媽看。媽媽看後笑了，說：“不錯嘛，這次有進步呀，上次考試還沒過80分呢，這次超過80分了，進步很快呀，令人驚喜啊！看看這道題，難度很大呀，你竟然都能答對，可見上次考試之後，你就學習很用功了，值得表揚。”孩子聽了媽媽的一席話很開心，就對媽媽說：“這道題班級裏的好多同學都沒有回答上來。考前複習的時候我做了不少題，其中的一道題和這道題很類似，當時是我自己做出來的，所以就答對了。”媽媽說：“這麽說，多做題還是有好處的。”孩子說：“是呀。”突然，媽媽瞪大眼睛盯著一道題說：“這道題不是我們倆討論過的題嗎？你說我的計算方法不對，後來看了這道題的解析，還是你做對了。”孩子說：“這道題我印象太深刻了，考試的時候很快就做出來了。”孩子接著說道：“這個考卷上的一些題老師在考試的前一天已經講過了，我都記下來了，回家還認真複習了，解題方法就都記住了。”媽媽說：“看來上課認真聽講，回家認真複習太重要了。”
媽媽說：“怎麽樣，自己對這個成績滿意不？”孩子說：“當然不滿意啦！要不是馬虎，我會得90分的。”媽媽說：“那該怎麽做呢？”孩子說：“上課要認真聽講、多做題，爭取下次考試不再馬虎了。”媽媽說：“不會的問題怎麽辦呢？媽媽好像幫不上什麽忙。”孩子說：“我會積極請教老師。”
這個孩子在媽媽的引導下，開始考慮如何在下一次考試達到自己的目標了。
每個家長都希望自己的孩子考試獲得好成績，但如果要求過高，就會讓孩子感到巨大壓力，難以用心學習，將心思用來如何應付家長。這個案例中的家長則是采用讚美孩子的方法對孩子進行鼓勵和引導，讓孩子知道如何做是正確的。正麵的語言為孩子提供的是正能量，讓孩子對學習持有積極心態並充滿自信，積極思考如何通過努力才能夠獲得更好的成績。