社會中處處充斥著競爭，如果孩子沒有競爭意識，不敢參與競爭，那麽誰會主動讓一片天地給他呢？沒有競爭就沒有進步，父母要注意小心嗬護孩子身上的進取精神，鼓勵孩子去競爭，千萬不可磨光了孩子初生之犢的銳氣。
震華就讀於一所市重點中學，他要求自己必須保持在前三名，偶爾落後，下次必定趕上去。學校組織的各種比賽，他也都很熱衷。有一次學校搞演講比賽，他參加了但沒拿到獎。回家後，他反思了自己沒獲獎的原因，又上網查了提升演講能力的各種技巧，在家練習，非要下次也拿獎不可。
有人說這孩子好勝心太強了，但爸爸認為，敢於爭先有助於他變得更加優秀，所以總是鼓勵他：“想做就去做吧！相信你自己！”
孩子的競爭意識是與生俱來的，從小他們就會對別人說：“這是我的。”“我的最大！”上了小學後，班級和學校裏會有更多的競爭活動，比如老師以組為單位進行評比並給予各種獎勵，學校組織大型體育比賽等。
有心理學家研究顯示，6—12歲的孩子自我意識最明顯，在這期間，孩子對各種競爭的結果也特別敏感。父母要鼓勵孩子積極參與集體活動，激發孩子參與競爭的熱情和動力，從而讓孩子不斷提高自己、超越自己。競爭就像一個強有力的推動器，如果不鼓勵孩子參與競爭，就很難激發他們的潛能。
培養競爭意識
如果一個孩子沒有競爭意識，那麽麵對競爭，他們要麽逃避退縮，要麽就是哭哭啼啼回家找父母。因此，父母應有意識地培養孩子的競爭意識，例如早上起床，可以讓孩子和父母比賽扣扣子，看誰速度快。平時多鼓勵孩子和小朋友一起遊戲、學習，並有意識地運用比賽的形式讓他們比高低，賽勝負，如比一比誰跑得更快，誰的房子搭得更好等，這些簡單的比賽能夠激發孩子競爭的欲望。