首頁 如何培養小學生的高效寫作方法

Part 5 一個好的細節描寫,頂得上千言萬語 越細微的描繪,越讓人印象深刻

大作家巴爾紮克說:“唯有細節將組成作品的價值。”對生活中的人、事、物觀察細微,然後加以生動細致的描寫,能夠讓文章更加動人,讀者印象更加深刻。

那麽,什麽是細節?很簡單,就是不起眼的小環節、小事,就是人物的一言一行、一舉一動。而想要做到細節描寫,同學們就需要把一個東西描寫的細微又具體,或是把一個人物的言行舉止都刻畫得無比具體。

第一,對人物神態以及表情進行細節描寫。神態和表情是突出人物性格和情緒的關鍵,同學們若是能仔細地描繪出一個人傷心、高興、痛苦時的狀態,那麽文章的感染力就會大大增強。

比如:“他皺著眉頭,聲音中透著嚴厲,眼神仿佛摻雜著一絲怒氣。”“他眼睛眯成一條線,露出潔白的牙齒,滿臉都是幸福甜蜜的笑,就像是一朵盛開的花。”

第二,同學們要對人物、動作的典型動作做詳細描寫,或是仔細地描寫一連串的動作。動作細節,不僅能刻畫人物的形象特征,還能突出人物的情感和心理,使得人物有血有肉有靈魂。

而想要細微地描寫動作,我們就需要完整地描繪每一個動作的前因後果,表現動作發生、發展乃至結束的過程。

比如:《紅樓夢》中對於劉姥姥的描寫:“(劉姥姥)到了榮府大門前石獅子旁邊,隻見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去,撣撣衣服,又教了板兒幾句話,然後溜到角門前,隻見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上,說東談西的。劉姥姥隻得蹭上來問:‘太爺們納福。’”

這一係列的動作“撣”“溜”“蹭”形象地寫出了劉姥姥的小心翼翼、為借錢而難為情,使得這個形象變得豐滿立體起來。

再比如:課文《珍珠鳥》中對於珍珠鳥動作的描寫:

“漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠,見我不去傷害它,便一點點挨近,然後蹦到我的杯子上,低下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應。我隻是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動的小紅爪子在紙上發出‘嚓嚓’的響聲。”