在評價一篇文章寫得好的時候，常常會用到這樣一個詞：文采斐然。而在考場作文的評分中，有沒有“文采”同樣也是一個非常重要的得分點。那麽，什麽樣的文章才算是有“文采”的呢？
其實，要想讓文章富有文采，最直觀、有效的方法就是善用修辭。任何美妙的文章都離不開修辭手法的巧妙運用，可以說，有了修辭，文章才具有文采，也才具有可讀性。
在考場作文的寫作中，多種修辭手法的搭配使用是一個非常重要的得分點，修辭手法運用得好，可以起到美化語言、增強表現力、豐厚文章寓意等作用，也更容易贏得閱卷老師的青睞。
那麽，就一起來看看，有哪些常用的修辭手法，可以讓我們的作文更出彩。
第一，比喻。
比喻就是把一些抽象生疏的東西比作具體常見的東西的一種修辭手法，運用這種修辭手法，可以讓文章所表達的內容更加生動形象，讓人更加印象深刻。
例句：水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！
解析：將水泡比作彩色的珍珠，生動形象地描繪出在陽光照射下，五光十色的水泡的樣子，更容易引起人們美的聯想。
第二，擬人。
擬人就是一種將事物人格化，賦予事物人的思想、感情、活動的一種修辭手法。運用這種修辭手法，能有效增強語言的親切感和形象性，引起讀者的感情共鳴，讓所描繪的事物更加栩栩如生。
例句：開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最後在水麵綻開了，在“撲哧”一笑中消失了！
解析：笑是人才會出現的動作，這裏用擬人的修辭手法，給水泡賦予了人性，讓整個畫麵頓時就變得鮮活了起來，鮮明的感情色彩，讓水泡破裂的畫麵更加栩栩如生。