有一陣，我們學校一名五年級學生逃學到網吧打遊戲的時候，正巧被校長給碰到了，於是那段時間裏，校長下達命令，全校老師展開了轟轟烈烈的“清查網吧”行動，不少沉迷於上網打遊戲的學生都在那段時間裏“落網”了，其中就包括我們班的同學王浩。
王浩是班上有名的“不良學生”之一，讓許多老師都頭疼不已，他這次在網吧被抓可以說所有老師都並不感到意外。按照學校要求，王浩寫了一篇檢查上交到我這裏，在看他的這篇檢查時，我注意到他提及自己在網吧玩的一個解謎遊戲。我會注意到這個遊戲是因為我女兒有一段時間也玩，這個解謎遊戲中涉及不少有關數學的謎題，女兒在玩這個遊戲時曾多次向我求助，讓我教她如何解題，所以我對這個遊戲印象非常深刻。
我把王浩叫到了辦公室，還沒開口說話，他就熟練地背起了“反省台詞”：“老師，我知道錯了，我不應該去網吧玩遊戲，不應該辜負老師和家長的信任，讓大家為我操心，我保證以後再也……”
“行了行了，這句台詞上次已經背過了，背得再熟練，行動上不落實，有什麽用啊？”我打斷了王浩，擺擺手示意他坐到一邊的椅子上，然後開始隨意地問了幾句關於他玩遊戲的事情。
一開始，王浩還吞吞吐吐，嘟嘟囔囔的，像是怕我從他嘴裏套出什麽新的“罪行”，後來見我始終一副和顏悅色的樣子，王浩才開始慢慢放下了戒心。讓我頗為意外的是，王浩玩這個遊戲的通關分數比我預想得要高得多，他對這其中涉及的數學謎題也十分有興趣，這可是和他上數學課的狀態全然不同啊！
我很好奇地問王浩：“你說你這腦袋挺聰明，遊戲裏這麽難的題目你都能解出來，怎麽就不肯花點時間和精力在學習上呢？”