我曾經給一個朋友的孩子做輔導，坦白講，我教過許多的學生，各種頑皮的學生都見過，但像朋友的孩子小可這樣無法集中注意力的還是第一次見到。我認為中學生注意力不夠集中是一個普遍性的問題，可是像小可這種在一對一授課的情況下還能走神的，真是比較少見。
一開始，我並沒有注意到這個問題，但兩節課過後我就發現了，因為我講完之後問他“聽明白了嗎”的時候，他會“嗯”一聲回應，但是隔天複習時他卻一臉茫然，好像我前一天並沒有給他上過課一樣。這個問題很嚴重，於是我開始在授課的過程中觀察小可，並讓他時不時地看著我的眼睛，並多提問，這樣一來，他也就無法走神，隻能認真地聽我講課了。
幾天接觸下來，我發現小可是個非常聰明的孩子，學習也並非不努力，那麽究竟是什麽原因讓他總是走神呢？根據朋友的說法，小可總是想著玩，而她本身並不是所謂的“虎媽”，所以時常會給小可娛樂放鬆的時間，但小可總是不滿足。
經過一段時間的觀察以及與小可談心，終於找到了問題所在。原來，小可嚴重缺乏時間觀念，再加上他本身注意力就難以集中，所以聽課效率非常差。放學後，小可會先去做作業，但是很難靜下心來，一會兒想著玩的事情，一會兒又想著看電視。到了媽媽讓他放鬆的時間，他卻放心不下作業，擔心挨媽媽的批評。按照他的說法，就像是背著一座山一樣，感覺特別煩躁。
我相信很多同學或多或少都能體會到小可的心情，覺得學習就像是“熬時間”，總是無法集中精神，到了玩的時候又擔心學習，玩得不痛快。就像我總結小可的問題那樣，有這種感覺的同學至少會有以上兩個問題的其中一個，要麽是注意力不夠集中，要麽是沒有時間觀念。