首頁 一個孩子教不好,兩個孩子不好教

每個孩子都疼愛,每個孩子也都會籠絡

高明是某貨運公司的一位經理,這天他接到一個緊急的任務:一位重要客戶要求他將一批貨物搬運到碼頭上去,而且必須在半天內完成。時間緊,任務重,手下隻有幾個夥計,怎麽辦?給幾個夥計下死任務,硬逼著他們完成?這不僅容易激起夥計們的怨恨,還可能導致罷工。怎麽辦?高明自有妙計!

這天一早,高明親自下廚給夥計們做飯。開飯時,他又給夥計們把飯盛好,還親手捧到每個人手裏。夥計小甲接過飯碗後,正要用筷子往嘴裏扒飯,突然聞到一股誘人的紅燒肉香味,他用筷子悄悄扒開米飯,當即發現三塊油光發亮的紅燒肉。小甲立時扭過身,一聲不吭地吃起來,一邊吃一邊想“經理這樣看得起我,今天幹活時可要多出點力”,一開工他就把貨物裝得滿滿的,一趟又一趟,來回飛奔著……

整個上午,其他夥計也都一樣賣力,個個汗流浹背也不說累。結果,原本需要一天才能幹完的活,一上午就幹完了。

小甲偷偷地問同事小田:“你今天怎麽這麽賣力?”

小田反問:“你不也幹得起勁嘛?”

小甲說:“不瞞你說,早上吃飯的時候,經理在我碗底塞了三塊紅燒肉!他對我這麽關照,我總不能讓他失望啊!”

“啊,我的碗底也有三塊紅燒肉,”小田說,“今天所有人都幹得比平時賣力,莫非……”

於是,兩人又問了其他夥計,這才知道原來經理在大家碗裏都放了肉。難怪吃早飯時,大家都不聲不響地吃得那麽香。

為什麽要單獨在每個夥計碗底放紅燒肉,而不是端在桌子上大家共分享?“那樣大家可能就不會如此賣力了。”高明解釋說。

從這個故事中,我們可以看出高明很會籠絡夥計,他讓每個夥計都感到這份激勵隻是針對自己,每個人都會因此而產生一種“經理這樣看得起我,今天幹活時可要多出點力”的自豪感和成就感。試想,如果他把紅燒肉端在桌子上大家共分享,會是什麽結果?肯定也能激勵大家,效果卻會大打折扣。