齊絹非常喜歡貓，在家裏養了一隻波斯貓。沒過幾年時間，這隻貓一窩生下了7隻小貓仔。小貓出生之後，每天拱來拱去地找奶吃，仿佛上演著一部求生大劇。齊絹夜以繼日地看護她的愛貓和7隻貓寶寶，儼然一副好母親的派頭。“雖然每天照顧它們有些累，但我感覺太棒了，尤其是我發現了一個奧秘。——每一隻小貓的個性都不同，有的小貓總是喵喵叫個不停，有的小貓則總是一聲不哼，安安靜靜；有的小貓吃奶時速度非常快，看起來非常餓的樣子，有時候還會嗆奶，有的小貓吃奶則慢條斯理的；有的小貓總是沒完沒了地趴在貓媽媽身邊吃奶，有的小貓吃兩口奶就跑著玩去了，讓人懷疑它到底吃沒吃飽。”
就這樣細細觀察了一個月後，齊絹把7隻小貓的個性特點都摸透了。“要想養好這些小貓，就是要觀察它們的特點，然後按照各自的個性來養育。”
明明是在講人類養育子女的事情，在這裏，我們怎麽談論起養貓了呢？別急著質疑，要知道這套理論完全可以套用到人類育兒上，而且絕對適合。
一直以來，我們普遍認為每個嬰兒出生的時候就像一張白紙，都是完全相同的，在長大以後才會有各種不同的性格，是後天環境和父母養育方式所塑造出來的。但相關研究表明，嬰兒在出生時已具有天生的特點，這些特點組成了每個嬰兒不同的個性，並將影響到其成長過程中的方方麵麵。
既然孩子可能會存在不同的個性差異，那麽父母最好的應對就是細心、客觀地觀察每個孩子，對他們不同的個性了如指掌，因人製宜，因材施教，而不是一視同仁。
要勇於承認差別的存在
任何一個孩子都是不同於其他孩子的特別存在，有不同的個性、不同的想法和不同的思維、行事模式，這是他獨特的特點，而生命最可貴的就在於這種個性。