“世有伯樂，然後有千裏馬；千裏馬常有，而伯樂不常有。”很多孩子都有成為千裏馬的潛質，關鍵要看為人父母者能不能做個合格的伯樂。在教育孩子時，隻有發現他們的優點，才能讓他們在自己最擅長的領域不斷發展，成為閃耀的金子。
學生李欣曾經問我：“老師，看小說著迷對人生有用嗎？”頓了頓，她用期待的語氣告訴我：“我特別喜歡看劉若英寫的書。”
我是通過《粉紅女郎》這部電視劇知道劉若英的。這部電視劇曾紅極一時，相信看過的人都會對劇中結婚狂方小萍的扮演者劉若英印象深刻。
“我也很喜歡劉若英。”
聽我這麽一說，李欣變得有些激動。“我覺得寫東西特別有意思，我想將來當個作家！可是……”李欣話鋒突然一轉，“我媽說當作家吃不飽飯，高二文理分科時堅決不讓我去學文科。我不想將來沒飯吃，所以隻能妥協了。”
之後在李欣的敘述中，我發現她很喜歡小說，經常在網站上看網絡小說，她的理想是在這樣的網站裏當個小編輯。李欣語調輕快地向我介紹她喜歡的幾本小說，並向我剖析了每本小說的優缺點。
短短半個小時後，李欣在“自我盤點”式的敘述中，進行了自我勘探和挖掘，很好地跟現實社會職業體係進行了有效接軌。
其實，從李欣一開始的“一無是處”，到最後的“閃閃發光”，就是她自我發現的希望之光，更是她身上被勘探到的“金礦”在發光。
每個孩子都有自己的優點，當然也會有缺點。隻將眼睛盯在孩子的缺點上麵，孩子當然就是不聽話、不講道理、學習成績不好的……而將注意力集中在孩子的優點上麵，孩子也許就會變成有禮貌、和善、優秀的……既然如此，為何還要隻關注孩子的缺點呢？
方法一：收集孩子的優點