“人活一張臉，樹活一層皮。”每個人都有自尊心，都不願在別人麵前“丟麵子”，所以我們想要說服別人，就要把握好尺度，避免與對方發生直接衝突，讓對方感覺“沒麵子”，給說服留餘地，不要把話說絕。
小亮是一名14歲的初中生，自從家裏買了電腦之後，他便迷上了網絡遊戲，經常玩到連飯都顧不上吃，更不要說好好做功課了。不久，他的成績也從班級的前三名逐漸下降到了十名之後。
麵對這些變化，小亮的爸爸非常生氣，每次見到兒子都會數落一通。在親戚朋友麵前，小亮爸爸也是毫不留情地將小亮批評得“體無完膚”，久而久之，小亮完全地將自己封閉在網絡當中了，因為他覺得隻有在網絡世界中他才能避開父親的謾罵與批評，得到他人的尊重與讚賞。
後來，小亮的父母谘詢了一位心理醫生，心理醫生告訴他們，父母當眾指出孩子的過失，孩子會感覺無地自容，進而對家長和自己都感到失望。孩子會認為自己的品質和能力已經被“一棒子打死”，也就沒有必要去做什麽補救措施了，所以在往後的日子當中非但不會尋求進步，反而會將錯就錯，甚至將錯誤的做法繼續放大。因此，為了達到良好的教育效果，避免孩子的逆反心理，家長應當將孩子當成一個獨立的個體來看，在積極教育的同時也要照顧到孩子的自尊心，多給孩子“留麵子”。
在這之後，小亮爸爸經常和小亮聊天，並試著和孩子討論迷戀網絡遊戲的害處，小亮爸爸還會有意地對小亮說：“在爸爸心裏，你一直都是最棒的，我和媽媽都相信你一定會懂得這個道理的，我們依然深愛著你！”
當小亮明白父母對自己強烈而深沉的愛時，一種羞愧之感油然而生。兩個月之後，他的網癮成功戒除了。