在中國家庭中，有一種比較常見的現象：爸爸比較嚴厲、控製欲強，媽媽性格溫和，甚至懦弱。這種組合構建的家庭環境，也是一種常見的對孩子產生傷害的家庭模式。
幾天前，葛女士跟丈夫大吵了一架，並從家裏搬了出來。對於這次吵架的原因，葛女士表示是因為她無法忍受丈夫教育女兒的方式：女兒隻是一個三年級的小學生，但她在生活中隻要犯了一點點錯誤，爸爸就會暴跳如雷，甚至近乎瘋狂地向女兒咆哮。
葛女士的丈夫並不是沒有了解過正確的教育理念，但是由於他自己有著較明顯的偏執、苛責、高評判的人格特征，導致他過分追求完美，也不允許任何人犯錯，包括上小學三年級的女兒。隻要他給女兒講過的題，就不允許女兒再做錯，否則他就會暴跳如雷。
在家裏，葛女士和丈夫分別輔導女兒的語文和數學，但是因為丈夫經常霸占女兒全部的課餘時間用於輔導數學，以至於葛女士幾乎沒時間為女兒輔導語文。不過女兒的考試成績卻很讓人意外：語文成績全班第一，而數學卻考得一塌糊塗。
葛女士告訴我，女兒其實非常優秀，在丈夫的要求下，作為一名三年級的學生，女兒和五年級的學生一起學習新概念英語，還依然能保持優秀的成績。女兒的學習成績經常考全班第一，卻極度的不自信，當老師宣布她考了第一名時，她不相信這樣的成績會降臨在自己這個“失敗者”身上，但是如果別人說她的不好之處，她反而表現得非常認同。
有一次因為女兒做錯了一道題，葛女士的丈夫訓斥女兒一直到半夜11點，女兒已經困得睜不開眼了，還被爸爸要求再繼續做練習。葛女士為此和丈夫進行爭論，導致丈夫火冒三丈，讓她滾遠點，並把房門鎖上，不允許葛女士進去“幹擾”他管教女兒，然而，女兒的表現卻超乎尋常的柔順，她對葛女士說：“媽媽你出去吧，爸爸說做多少就做多少，說做到幾點就做到幾點。”