盈盈早上和爸爸一起吃早餐時，因為奶奶做的飯菜並不可口，而盈盈的腸胃又一直很虛弱，所以對早餐沒有胃口。她剛放下碗筷，爸爸就勃然大怒，說：“天天吃飯都剩飯，就是不珍惜糧食，不知道粒粒皆辛苦，平時說想吃這個那個，做了你又不吃，隻是浪費，你給我吃掉，不準剩飯……”盈盈在爸爸的罵聲中，流著眼淚，艱難地一口一口將飯菜咀嚼吞咽。在上學的路上，盈盈也一直在默默地流著眼淚。
著名心理學家麥克·閔尼的調查顯示：每天父親陪伴孩子大於2小時的，比一周內父親陪伴孩子不到6小時的，智商更高，人際關係更為融洽，能從事的活動風格更加開放，也更有進取精神。
但是在中國的很多家庭中，爸爸都充當一個苛刻的“權威”角色，管理孩子時嚴肅又強勢，跟孩子的互動中很難出現溫情的畫麵。
在家庭中，爸爸的角色代表著力量、規則、權威、秩序等。所以，人們常用“頂梁柱”或者“大山”來形容爸爸，這同時也代表了我們對“爸爸”這個角色的期待。從某種角度來說，母嬰關係更多的是影響孩子的依戀關係和安全感，而爸爸在家庭中的影響，主要體現在孩子的社會化和人格發展、人際關係、心理健康、性別角色、道德水平等方麵。
在生理層麵，爸爸的力氣比媽媽的更大，能承擔繁重的家務勞動，這是原始的力量的象征。而在現代社會，對爸爸的人格和心理層麵力量的需求則更為明顯。
一個強大的、有力量的爸爸能給孩子建立較好的規則意識，這樣的孩子在社會上與人的相處時更能夠遵守社會規則。但是不少嚴苛爸爸在為孩子建立規則的時候，常常使用簡單粗暴地方式對孩子進行控製或者命令，這樣並不是在建立規則，而是在製造問題。