心理學的研究發現，孩子對於來自父母的信息的接收，接受最多的是父母的情緒，其次是父母的行為，最後才是父母的語言。所以，在親子溝通中，孩子感知最多、對孩子影響最大的是父母的情緒傳遞出來的信息素，這些信息素一般是通過身體語言、微表情等“非言語類”的方式表現出來。可以這樣說：父母的情緒水平決定了孩子的心理防禦水平。
同樣的，在親子關係中，父母能否察覺孩子的情緒，能否讀懂孩子行為背後的語言、看到語言背後的需要，也決定了親子溝通的質量。
西瓜和雞柳的故事：看懂孩子的情緒是怎麽積累的
一天，高女士晚上下班回家，走到院裏正好碰上孩子買了西瓜回家。孩子拉著高女士一起走進家門，問：“媽媽你吃雞柳嗎？”高女士以為孩子在街邊的小吃車上買了雞柳，便拒絕了孩子。孩子說：“你不吃的話那我就不炸了。”高女士一聽趕緊說：“你親自做啊，那我吃，我還以為買的呢！”
孩子做雞柳的過程中，高女士喝了中藥，孩子便將雞柳給高女士盛好了端過去，還準備了三個勺子喊爸爸和媽媽去吃西瓜。高女士回應孩子說：“我剛喝藥，現在還不能吃西瓜，你們先吃。”丈夫正看手機，對孩子說一會兒再吃。
孩子隻好自己一個人吃著西瓜和雞柳，一不小心，掉了一塊西瓜在地上，便自己拿了塊抹布擦地板。高女士在孩子擦完後指揮他說：“來，把廚房這裏也擦一下，看這裏髒的！”沒想到孩子直接說：“我拒絕！”丈夫一聽孩子這個態度，脾氣一下就上來了，吼道：“你不能擦一下嗎！”孩子大聲地說：“不能！”丈夫勃然大怒：“看你說‘拒絕’和‘不能’說得真溜，你老爹上一天班不累啊？讓你擦個地怎麽那麽為難！”說完，丈夫氣呼呼地拿抹布擦地，孩子也氣呼呼地回自己房間了，並反鎖了門。