在親子溝通中，父母最好的方式是給孩子無痕式的引領，在不知不覺中化解孩子的情緒、找到問題的關鍵、引導孩子的思考，在這個過程中，給孩子心理上的抱持，情緒上的接納和認知上的指引。這是基本的溝通思路，但是在實際操作中，怎麽能將這種理念貫徹和應用得當，就要考驗家長的水平和修為了。
在引領中啟發孩子思考
經典的“幼兒八問”為父母提供了引領孩子的思路。這八個問題不是固定不變的話術，而是一種親子溝通的思路。家長可以在掌握精髓之後，在實際溝通中靈活地運用。
這八個問題是：
第一個問題：“發生什麽事情了？”
第二個問題：“你的感覺如何？”
第三個問題：“你想要怎樣？”
第四個問題：“那你覺得有些什麽辦法？”
第五個問題：“這些方法的後果會怎樣？”
第六個問題：“你決定怎麽做？”
第七個問題：“你希望我做什麽？”
第八個問題：“結果怎樣？有沒有如你所料？”或是“下次碰見相似的情形，你會怎麽選擇？”
短短八句話，體現的是家長不評判的態度、對孩子的積極關注、啟發孩子開動腦筋、換位思考的能力。
我們用一個案例對“幼兒八問”進行解釋：
盈盈早上和爸爸一起吃早餐時，因為奶奶做的飯菜並不可口，而盈盈的腸胃又一直很虛弱，所以對早餐沒有胃口。她剛放下碗筷，爸爸就勃然大怒，說：“天天吃飯都剩飯，就是不珍惜糧食，不知道粒粒皆辛苦，平時說想吃這樣那樣，做了你又不吃，隻是浪費，你給我吃掉，不準剩飯……”盈盈在爸爸的罵聲中，流著眼淚，艱難地一口一口將飯菜咀嚼吞咽。在上學的路上，盈盈也一直在默默地流著眼淚。
媽媽當時是這樣開導盈盈的：“我知道你吃不下，你爸爸強迫你吃完，你很委屈。但是我覺得你爸爸逼你吃飯，一方麵怕你早餐吃得太少，過一會兒可能會肚子餓；以前你上幼兒園的時候，是從不剩飯的，現在剩飯，爸爸就覺得你浪費糧食，以後我把飯放在桌上，不幫你盛好，你自己想吃多少盛多少。”