《義務教育語文課程標準》要求學生在九年義務教育階段閱讀總量達到400萬字以上，並推薦了優秀文學作品的必讀及選讀目錄。其中一些省市和地區的考試綱要中，對名著的閱讀和考查還有具體的要求，如：知道課標規定的課外讀物的基本內容和相關常識，欣賞推薦名著中的人物形象和藝術特色，闡述個人閱讀體驗，發表對作品的看法等。考試要求的層級分別為A、B、D(識記、理解、表達應用)。
梳理近幾年裏的中考，發現其考試篇目都是來自課標推薦的中外名著，像《駱駝祥子》《西遊記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬裏》等，這些作品容易理解，情、理、趣兼具，很容易吸引學生。通過點讀、精讀、評讀和練習鞏固，同學們不僅可以收獲知識，養成良好的閱讀習慣，還可以提高語言表達能力，贏得中考當然不在話下。
名著閱讀考查的題型包括填空、選擇、簡答、分析等幾種，個別省市把名著閱讀和綜合性學習結合起來考查，靈活性更強。考查內容包括對作家作品的識記、內容情節的概括和理解、人物性格的分析以及作品藝術特色(特別是語言)的簡析等。
下麵，我們就從兩年真題入手，來了解名著考什麽、怎麽考，然後明白讀什麽、怎麽讀：
(2020年河北卷)閱讀《駱駝祥子》節選，回答後麵的問題。(共4分)
(祥子)已經坐起來，又急忙地躺下去，好像老程看著他呢!心中跳了起來。不，不能當賊，不能!剛才為自己脫幹淨，沒去做到曹先生所囑咐的，已經對不起人；怎能再去偷他呢？不能去!窮死，不偷!
怎知道別人不去偷呢？那個姓孫的拿走些東西又有誰知道呢？他又坐了起來，遠處有個狗叫了幾聲。他又躺下去。還是不能去，別人去偷，偷吧，自己的良心無愧。自己窮到這樣，不能再教心上多個黑點兒!