別人經常問我，育兒的目標是什麽？怎樣最快最好地實現這個目標？答案顯然有很多種。但在我看來，教育孩子的目標就是促進孩子的成長與發展，並為孩子以後踏入社會做好準備。
其中，“促進孩子的成長與發展”是指，為孩子提供良好的環境，滿足孩子物質、情感及教育方麵的需求。通過給孩子提供一個安定的環境，關注孩子的健康與營養，鼓勵並監督孩子的學習情況，為孩子提供一些認知方麵的挑戰與激勵，促進孩子的成長，這樣，孩子在物質和教育方麵的需求才會被滿足。至於情感上的需求，它雖然難以捉摸，卻非常重要，它包括給孩子提供自由舒適的環境，給予關愛、理解與尊重，以及家長應給予的自由空間，這樣，孩子才能形成自己獨特的個性。即使與家長的個性不一樣，或與家長所期盼的那種個性不太相同，家長也不應遏製這種發展。
合理引導孩子，倔勁兒也能換來成功。
例1
瑪茜是個年僅20歲的少婦，時不時就來進行心理谘詢。她說丈夫專橫無禮，常常虐待、壓製她，並將她使喚得團團轉。丈夫的朋友們到家裏來玩時，她不得不伺候他們，還要忍受他們的粗俗無禮。等他們吃飽喝足拍拍屁股走人後，她就得收拾家裏的爛攤子。而瑪茜的老板也欺壓她，隔三差五就要她加班，還克扣加班費，分派一些根本不是她分內事的工作。谘詢師幫助瑪茜認識到，並不是別人說什麽她就得做什麽，她是一個獨立的人，可以按照自己的意願行事，也可以對別人加以管製。
有幾次，瑪茜的媽媽也在場。當聽到瑪茜講述她的一些經曆時，媽媽卻說道：“她脾氣非常倔，以前我們老得打著她她才聽話。為什麽在別人麵前，她就不像在我們麵前時那麽倔呢？”一天，在谘詢期間，瑪茜小聲地對媽媽說：“媽，是不是你把我所有的倔勁兒都打沒了？”