1.從我們所處的時代談起
在日常生活中，人們經常談論一個話題：我們處於一個什麽樣的時代？當然，對於這個問題，不同的人有不同的理解。比較權威的說法：我們這個時代，是數字化時代，或是數智化時代！
顯然，當人們說數字化時代或者數智化時代的時候，往往會集中在技術進步、智能機器人、通信手段，以及大量人工被智能機器人替代等方麵進行討論，很少有人關注市場經濟的重要組成部分—企業自身的信息，盡管企業自身的信息是由大量的數字組成的。
我的一個經曆，讓我在不經意間發現了我們所處的這個時代的另一個特征。
2012年，我把我講的“企業財務報表分析”課程內容放到網易公開課的官網上，免費向公眾開放。經過近十年的展示，我的這門課程長期穩定地排在熱門排行榜的第三位。而居於熱門排行榜前十位的其他課程，“王陽明心學”“演講與口才”“攝影藝術”等均屬於通識課的範圍！
既然熱門排行榜前十位的其他課程都是通識課，那“企業財務報表分析”也就從專業課變成了一門通識課！
通識，按照一般的理解就是指當代社會人都應該具備的基本知識。這意味著，以“企業財務報表分析”課程為標誌，對企業財務報表進行分析的相關內容已經成了當代社會人所必備的重要知識。
因此，我們可以這樣說：這是一個企業財務報表分析有關課程由專業課變為通識課的時代，也是人人需要讀懂財報的時代。
2.從格力電器空調業務被美的集團空調業務超越和科大訊飛競爭力看懂財報的價值
重要提示：在本書的開始階段，如果讀者不太懂下麵討論中出現的專業詞匯，這屬於正常現象。請讀者耐心往下看，能夠跟著書的內容往前走即可。隨著對本書學習的不斷深化，讀者很快就會對本節的內容有更深的體會。