最初注意到她是在清晨的校門口，我騎著車，風一樣刮過。她呢，一張大大的笑臉送過來，一聲響亮的問候，遞過來。
“老師好！”
她的聲音，爽朗、熱誠、明麗，掠過清晨的風，掠過人來人往的家長，蜻蜓一樣，落在耳畔。
於是，記住了那張毫不設防的笑臉，燦爛的、開懷的、真誠的。嘴巴彎彎翹起，牙齒白白露出，明亮得晃人的眼。
這是哪個班的家長？我並未教過她的孩子，為何熱情至此？心裏雖疑惑，卻因為匆匆，並未真正去了解。
一個機緣巧合，讓我再次遇見她。“低碳博物館”的門外，她送她的兒子，我送我的女兒，博物館裏，正舉行一個五年級學生的活動。
她說：“老師你也在這？”
我問：“你也送孩子麽？”
“是啊，是啊，我也送孩子來評比！碰到老師真是太湊巧了！”她的聲音興奮且嘹亮，為這樣的偶遇，甚而還有一絲掩飾不住的激動。
“你的孩子是哪個？”我有點好奇，沒想到她的孩子與我女兒同年級。
她很快地報出一個名。
我不由得驚愕，這個名字在老師們的群體中常常被提起。那是一個非常優秀的男孩，各科成績優異，有著良好的學習習慣。
她的兒子，在整個年級都是佼佼者。
老師們關於她兒子的評論，在腦海裏閃爍沉浮。
一個老師說，為了練習跑步，每天清晨，她騎自行車，孩子跟著跑步，超級有毅力。
另一個老師說，這個孩子聰穎自律，踏實認真，是個極其有潛力的娃。
原來，她，竟是這個孩子的母親。
不由得側目，對她多看了幾眼。我邀她在博物館四周走走。她拘謹而開心，嘴角彎彎一翹，又笑了，明媚如斯。
五月的天，藍汪汪，亮閃閃，一樹一樹花兒開。我們漫步江邊，穿過微醺的風，穿過斑駁的花影，一邊說著話，一邊看風景。