與人交往，害人之心不可有，防人之心也不可無。在這個世界上，確實存在不少具有高尚道德的善良之人，但同樣也存在奸邪的惡人。而絕大部分的人，實際上都可以說是“好壞參半”的，一念便可向善，一念也可為惡。我們所要提防的，正是人性之中的惡。
小劉是一名鞋樣製版師，跟著鞋廠裏一位技術十分精湛的老師傅做學徒。老師傅對小劉很好，教導技術也十分盡職盡責，但每次一到關鍵的“取翹”流程時，老師傅總會借故讓小劉去辦些其他事情，或者拿點並不十分緊要的東西，而每次事情辦完或東西拿回來時，這一流程也已經結束了，使得小劉什麽也看不見。
一開始，小劉對這件事情沒有太過在意，直到相類似的情況發生了好幾次之後，小劉這才意識到，老師傅這是打算“留一手”呢！
小劉覺得很生氣，想要當麵質問老師傅，結果被一個同事拉住了。這名同事告訴小劉，原來以前這位老師傅在另一個鞋廠工作時曾有過一個徒弟，那時候老師傅對徒弟很好，將自己的技藝傾囊相授，可沒想到的是，徒弟在學會老先生的手藝之後，便在背後搞鬼，從中作梗，最後硬是把老師傅給“擠”掉了。後來老師傅來到現在這家工廠工作，也正因為之前發生的那件事，所以老師傅在教徒弟時才會有心“留一手”。
在明白了老師傅的苦衷之後，小劉心中的怒火也漸漸平息了。之後，他更加留意老師傅平時的一舉一動，並趁老師傅不在的時候悄悄拿他做的紙版和自己做的進行對比，經過一段時間的“偷師”之後，這才漸漸摸出了門道。
俗話說：“教會徒弟，餓死師傅。”老師傅毫無保留地將自己的技術都教給了之前的徒弟，結果卻遭到徒弟的背叛，最終失去了自己的工作。也正因為有了這樣的遭遇，所以在收了小劉這個徒弟之後，他難免會有所提防，偷偷為自己“留一手”。對於老師傅的這一舉動，小劉心中自然不無埋怨，但老師傅之所以這麽做，也是可以理解的。畢竟很多時候同行如冤家，師傅和徒弟之間既有師徒之情，同時也存在著競爭關係。