職業的存在，讓人們在社會分工中通過專門的技能獲取物質報酬，並賴以生存。職業，讓人類社會處於有序的、相對穩定的勞動狀態中。人類天賦的存在，可以在一定程度上加強一個人的職業技能。獨特的天賦則可以通過微小的差別帶來巨大的變化，讓極致的更加極致，引領人們取得意想不到的成功。
猶太心理學家弗蘭克爾，二戰期間被關在納粹死亡營，父母、妻子、兄弟都死於納粹魔掌，隻剩下唯一的妹妹。他本人也受到嚴刑拷打，朝不保夕。
有一天，他赤身獨處於囚室，忽然間，有一種全新的意識神一般降臨。當時，他隻知曉這種自由是納粹軍人永遠無法剝奪的。在客觀環境上，他完全受製於人，但自我意識卻是獨立的，超脫於肉體束縛之外。他可以自行決定外界的刺激對自身的影響程度。
換句話說，在刺激與回應之間，他發現自己還有選擇如何回應的自由與能力。他在腦海中設想各式各樣的狀況。譬如說，獲釋後將如何站在講台上，把這經由痛苦折磨獲得的寶貴教訓傳授給學生。憑著想象與記憶，他不斷修煉自己的意誌，直到心靈的自由終於超越了納粹的禁錮。
這種超越感召了其他的囚犯，甚至獄卒。他協助獄友在苦難中找到生命的意義，尋回自尊。處在最惡劣的環境中，他運用難得的自我意識天賦，同所從事的心理學職業結合起來，發掘出人性中最可貴的一麵。
這就是後來被命名為“人類終極自由”的學說——作為人類，有著不同於動物的獨特天賦，即有“選擇的自由”，有“想象力”，能超出現實之外；有“良知”，能明辨是非善惡；有“獨立意誌”，能夠不受外力影響、自行其是，等等。
天賦帶來成功，常常讓當事人渾然不覺。牛津大學數學教授卡洛爾在自己的專業領域並沒有混得風生水起，卻一不留心在另一個領域玩得活色生香。