我們如何才能讓理想變成現實呢？僅有美好的教育理想是不夠的，我們還要想方設法去實現它。很久以前，我在維也納的時候就開始尋找實現理想教育的方法，結果就是我在學校成立了兒童教育谘詢診所。
建立教育谘詢診所的目的就是用現代心理學知識為教育係統提供服務。診所會在特定的日期，邀請一個既懂心理學，又了解教師和父母實際情形的心理學家和教師們一起舉辦谘詢活動。聚集在一起的教師們會談論各自遇到的問題兒童的案例，如懶惰、擾亂課堂紀律，或者偷竊他人物品等。先由教師具體描述其碰到的具體案例，然後由心理學家分享自己的知識和經驗，並和大家一起討論：出現這些情況的原因、時間和應對的策略。這需要仔細分析這些兒童的家庭生活及兒童本人的整個心理發展過程。最後，綜合各種信息，大家會針對存在問題的兒童提出具體的矯正方案。
存在問題的兒童及其母親會出席第二次谘詢活動。在確定了跟兒童母親做工作的具體方式以後，先要和母親談一談，並向其解釋兒童遭受挫折的原因。接下來，由兒童的母親詳細說明兒童的情況，再由母親和心理學家共同探討。
一般來說，看到別人關心自己的孩子，母親應該會很高興，也會積極配合。但如果這個母親的態度比較糟糕且帶有敵意，那麽教師或心理學家就要轉而談論類似案例，直到消除她的抵觸情緒為止。
最後，確定了幫助兒童的具體方法後，孩子就能和教師、心理學家見麵了。心理學家會跟他聊天，但絕口不提他的錯誤。心理學家就像給兒童上課一樣，以他能夠接受的方式客觀地分析他所遇到的問題，問題的成因以及使他遭受挫折的想法等。在心理學家的幫助下，兒童會明白為何他屢屢受挫而其他兒童卻備受喜愛，為何他對成功已經不抱希望，等等。