從這裏可以引出對孩子的性教育問題。近年來，人們把性教育的問題過分誇大了，甚至已經到了喪失理智的程度。有人認為，應該在孩子的各個年齡段都開展性教育，他們把孩子因性無知而帶來的危險過分誇大了。但如果我們觀察自己以及別人的性教育經曆，就會發現他們想象的種種危險並不存在。
從個體心理學上來說，孩子在兩周歲的時候就應該清楚地知道自己的性別，而且他（她）還要知道自己的性別是不可以改變的——男孩長大後會成為男人，女孩長大後會成為女人。如果孩子能明白這點，即便缺乏其他方麵的性知識也不會有太大危險。要讓孩子認識到，教育女孩不能像教育男孩那樣，同樣教育男孩也不能像教育女孩那樣，這樣他們就能形成固定的性別角色，也就能以正常的方式對自己的性別角色做準備。但如果孩子相信，用某一種神奇的方式就能改變自己的性別，那就會產生問題。同樣，如果父母總表現出想改變孩子性別的願望，也會給孩子造成麻煩。在《寂寞之井》一書中，就有一段絕妙的文字描繪這種情況。父母經常把女孩當成男孩來教育，或者把男孩當成女孩來教育。他們讓孩子男扮女裝或者女扮男裝，然後給他們照相。有時候，一個女孩看上去像個男孩，周圍的人就會用稱呼男孩的方式稱呼她。其實，這會給孩子造成很大困擾，我們最好避免這種情況出現。
我們還應該避免那些有貶低女性傾向和主張男性優越的性別觀念，應該讓孩子明白男女是平等的。這一點很重要，這不僅能防止女孩產生自卑情結，也能避免給男孩造成不良的影響——如果男孩們受到男性優越論的教育，那他們就可能會把女孩子視為泄欲的對象。如果我們能教育他們認識到自己未來應當承擔的責任，他們也就不會以鄙陋的目光看待兩性關係。