在講家庭環境之前，先讓我們厘清兩個概念：原生家庭（Family of origin）與核心家庭（Core family）。原生家庭指我們在其中出生和成長的家庭，核心家庭指我們成年後與我們的伴侶組成的新的家庭。
如果你接觸被厭學困擾的家庭足夠多的話，你會發現那些厭學的孩子背後往往都有一個充滿衝突和麻煩，難以為他們提供情感和行動支持的家庭。這種家庭的親子關係往往充滿了衝突，親子之間缺乏對彼此的信任，大人的情緒不穩定，父母對孩子的期待過高，對孩子缺乏認可。此外，這些家庭中的夫妻關係常常也是荊棘密布，爭吵或者冷戰頻繁爆發，而且他們的衝突會連累孩子。你可能也會發現，這些家庭平時應對問題和表達情緒的方式是比較極端化的。具體有哪些常見的情況呢？
親子關係衝突和不穩定的依戀
我們接觸的大部分厭學家庭中都日積月累地存在著親子關係的衝突。在這些家庭中，父母在麵對孩子的情緒和需要時都習慣采用輕蔑、忽視、人格攻擊和指責、生硬地講道理的方式來回應。我們將這四種親子溝通方式稱為厭學現象肇事的“四大金剛”，幾乎在所有厭學孩子和其父母的互動中都能看到它們的身影。
輕蔑是“四大金剛”裏最具殺傷力的一個。它指的是父母或家人在麵對孩子因為學業產生的負麵情緒時，不但不安慰，反而采取鄙視、貶低孩子能力甚至人格攻擊的方式去刺激孩子。請注意，這裏所指的輕蔑，不僅指一個人通過語言所傳遞的貶低對方的內容，還包括他說話時不屑的語氣、表情和肢體動作。比如我們中國人常用的帶有貶低色彩的語氣詞，包括“嘖嘖嘖”“切”“我去”等，而常用的鄙視表情包括翻白眼，一邊嘴角上斜，偷偷蔑視的一笑等。一個因為學習壓力或挫敗感而滿腹委屈的孩子，在他最期待得到父母的理解和安慰時，如果接收到的卻是來自父母鄙夷的眼光和回應的話，最直接的感受會是心痛、委屈，還有憤怒。因為幾乎每個孩子，終其一生都在渴望得到父母——這兩個對他們來說最重要的依戀對象——的認可，所以來自父母的蔑視也是最有殺傷力的。