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我的好友阿妍是幼兒園老師，她講過4歲小男孩軒軒的故事：
軒軒給人的第一印象是特別幹淨和乖巧。
他的小手伸出來，十個手指甲沒有一點汙漬。吃飯時，總是很小心，即使不用罩衣，也不會把飯吃到衣服上。
軒軒簡直不像一個剛滿4歲的小男孩。
阿妍說，最初看到軒軒時，心簡直就要化了。可沒多久，卻變成了揪著的心。
軒軒很不合群。別的小朋友玩滑梯，他站在一邊皺著眉看著。學校組織玩水槍大戰遊戲，隻有他沒有帶水槍，說不參加。看見小朋友玩沙子，他更是瞪大了眼。
阿妍問軒軒：“你怎麽不和同學們一起玩呢？”軒軒說：“我不想把衣服弄髒。”
後來才知道，軒軒的媽媽特別愛幹淨，不願軒軒玩任何會導致衣服髒的遊戲，也不能去任何看著有些髒亂的地方，家裏任何時候都不允許亂。
軒軒雖然成了幹淨的小孩，卻也因此變得謹小慎微，緊張拘束，失去了孩子的天真活潑，令人心疼。
或許大多數父母沒有這麽極端，可是這樣的畫麵卻常常出現：
孩子開心地撿落葉時，大人喊道：“別撿，地上太髒了！”
孩子們玩得興起倒地時，大人馬上去拉：“快起來，別把衣服弄髒了。”
孩子想玩沙子，大人說：“沙子多髒，別玩這個，去坐小火車吧。”
父母希望孩子們學會愛幹淨，無可厚非。可是如果過於強調與在意，反而會給孩子的成長帶來負麵影響。
長期從事兒童感統訓練的嶽老師曾指出：
孩子的皮膚不曾和地麵進行親密接觸，觸覺體驗學習沒有得到滿足，有可能出現神經體係的“營養不良”，影響大腦的辨別能力、身體的靈活性、情緒的好壞。
在這樣環境下長大的孩子，除了情緒不穩定，容易緊張，膽小愛哭，也很容易因為太過於愛幹淨而影響人際交往和生活幸福感。