天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
——《莊子·內篇·逍遙遊第一》
莊子在此提出了三個問題，仰頭看天，當天氣晴朗、萬裏無雲時，天空顏色微青，莊子問，那就是天的顏色嗎？假如“蒼蒼之色”時叫天，那夜裏黑色時叫不叫天？清晨淡白的曙光點點時，是不是天？宇宙是無限大嗎？遠得沒有辦法再遠嗎？是遠得無邊無際嗎？當站在高空，所謂上方世界的人站在上麵，看我們下方的世界，也是這樣嗎？所謂立場不同，觀點自然兩樣。
南先生一再強調，讀《莊子》這本書要注意，問號的反麵還有很多的內容。莊子提出問題來，自己卻不說一個確定的答案。後世認為中國的禪宗完全受了莊子的影響，其教育方法就是永遠不給你答案。南先生講解，莊子不批判任何人，卻又把所有的境界都推翻否定。對於莊子這種以問答問的教育方式，我們不得不感歎，幾千年前的聖賢原來早就找到了教育的真諦。
德國的小學教科書說打敗拿破侖完全是德國人的功勞；英國的小學教科書說打敗拿破侖是英國人的功勞。羅素主張把這兩種小學教科書放到一塊兒讓孩子念。有人就擔心，說你這樣讓孩子信什麽呢？羅素說，你教的學生他不信了，你的教育就成功了。
滴水藏慧，暫且不論莊子“天亦非天”的哲學思想，由南先生的“以問答問”不由想到了教育的方式。
教育係本科的學生要畢業了，離校前夕，教授給同學們講了一個看似與專業無關的案例：國外一家出版公司要出一本超級暢銷書，為了讓這本書一炮打響，他們請來策劃專家出謀劃策。專家出了這樣一個主意：出一本書，書的名字就叫《你也能寫一本書》。這本書除了封麵扉頁之外，裏麵既不印字也不印圖，全是白紙。購書者隻要把自己想寫的書寫在上麵，然後寄給公司，公司將會派專人認真審閱，並從中選出幾部最佳作品出版。