如果沒有足夠的信念，沒有把握大局的睿智，就會失望氣餒，勇氣全消，而陷於自暴自棄，以致在山中郊野狂奔亂衝，最後陷於不幸的境地。——澀澤榮一
學問與社會之間並沒有太大的差別，但在學生時代卻想象得非常大，以致進入社會看到活生生的現實時，大有出乎意料之感。
今日的社會與往昔不同，形形色色，十分複雜。在學問上，也劃分為許多科目，如政治、經濟、法律、文學，此外還有農科、商科、工科之分。而且在各科之中還要細分，如工科就有電氣、蒸汽、造船、建築、采礦、冶金等各分科。即使是看起來比較單純的文學，也有哲學、曆史的分別。因此，從事教育的，寫小說的，一切也都是各從其好，複雜而多歧。因此，實際社會中，各人的活動方向並不像學校所學或桌子上所看的那樣分明，稍不注意，就容易迷失犯錯。對於這點，學生必須多加注意，要著眼根本，不誤大局，站穩自己的立腳點；也就是說，要時時注意自己與他人的立場。
急功近利而忘卻大局，是人的通病。過於拘泥於事務，以細枝末節的成敗，來判斷自己的成敗，稍有寸進，便心滿意足，而小有挫折，就沮喪不堪。剛從學校畢業的人，之所以會輕視社會實際工作，誤解實際問題，多數是由此而來。這種錯誤的觀念務必要把它改正過來。
為了說明學問與社會之間的關係，我想舉一個例子，大家可以以此作為參考。學問與社會的關係其實就像看地圖與實地步行的關係。打開地圖一看，世界盡收眼底，一國一鄉都不過咫尺之間。軍隊參謀總部所製地圖相當詳細，從小河小丘，到地形的高低傾斜，都描繪得清清楚楚。即便如此，與實際地形比較起來，仍然有意想不到的差距。如果對此不作深入考慮，以為看完地圖對地形就已經十分熟悉了，那當你踏入實地一看竟然大不相同時，就會感覺茫然一片而完全迷失方向。