事物的發展需要創新，固守原有的思想不變，世界就會僵死。對於孩子來說，未來最需要的就是創造力。可以說，誰擁有了創造能力，誰就能在激烈的競爭中占據一席之地。因此，父母一定要根據孩子的自身情況，培養他們的創造力。
為了研究孩子的創造力問題，我曾經對幼兒園的孩子和小學生進行過這樣一項調查——一個杯子可以有什麽用途。結果發現，小學生的回答比較類似，最多被提及的是喝水、喝茶、倒熱水暖手、透過玻璃杯可以看到東西等。可是，幼兒園大班的小朋友給出的答案卻更加豐富多彩，比如扣骰子、打人、摔碎了做拚圖、養魚、栽花、當傳聲器、當作禮物、當玩具……
經過研究，我發現，幼兒園小朋友在創造力方麵優於小學生，而且孩子年齡越小，思維越開闊。
創新能力是孩子能力培養的重要方麵，隻有不斷創新，才可以保證在今後激烈的競爭中立於不敗之地。無數事實也充分驗證了，麵對這個日新月異、充滿機遇的世界，不創新，就落後，被社會淘汰。
如何才能培養孩子的創造力呢？要想創新，就離不開細致入微的觀察，任何富有創意的好點子，基本上都是通過觀察得來的。因此，要提高孩子的創新能力，就不能忽視了孩子觀察力的培養和引導。
在我們小區有個與眾不同的小男孩，我非常喜歡他。每次在小區遇到他，他都在靜悄悄地觀察動物、植物。去年夏天的一天，我下班比較晚，回到小區時，已經8點多了，孩子們都在院子裏成群結隊地跑著打鬧。唯有這個小男孩坐在小院子裏，借著微弱的燈光，觀察一隻小蜘蛛。看到他專注的樣子，我不忍心去打擾，饒有興趣地站在他身邊。
“鑫鑫！”突然一個聲音傳到我耳朵裏。小男孩的媽媽來了，她跟我打完招呼，就對兒子說：“整天盯著這個看啥，要不去玩，要不回家寫作業。”