當你將這條規則告訴孩子的時候，如果確實做得不好，要及時批評他，讓他引以為戒。
在升入小學後，孩子們之間可能都會相互串門、一起寫作業，這時候就更要提醒他們在自己的房間裏做事了。舉個例子：
如果你家孩子到同學家玩，但將人家的客廳搞得亂七八糟，會不會討人厭？即使同學家長不說，但心裏依然不會對你有好感。換位思考一下，如果是其他人家的孩子來你家呢？情景想必會一樣吧。因此，如果孩子有哪些地方確實做得不好，就一定要給他們指出來。
有一天放學後，女兒帶著同學露露來我們家。我正在客廳裏工作，女兒看了看我說：“露露今天跟我一起寫作業！”我點點頭，之後又不安地抬頭看了眼女兒的房門。
女兒他們進門後，已經將房門關上，顯然是怕影響我工作。因為，我在工作的時候，最害怕別人打擾。這一點，女兒很了解。
果然，沒過一分鍾，女兒便打開門走了出來，趴到我的身邊咬耳朵：“我們聲音會很低的！”我說：“小聲點就行！”然後女兒就走開了。
雖然孩子說，不會大聲，可是孩子們在一起，還不會很好地控製好音量。於是，我便自覺地戴上耳機，將外界的聲音隔開。可是，沒過多長時間，我便聽到了大笑聲。我皺皺眉摘掉耳機，天哪，簡直是高八度！
等到女兒同學走了之後，我對女兒說：“今天表現不好，是不是該接受批評？”女兒知道我在說什麽，點點頭：“好，倒垃圾，一個星期！”不過，這樣的懲罰，也隻能暫時製止住孩子的不禮貌行為，過一段時間，孩子們的老毛病又犯了。
即便如此，我還會一如既往地給女兒一些小小的懲罰，讓她明確地知道哪些事情是可以做的、哪些事情是不能做的。
◎“小聲點”——在公共場所說話不要大嗓門