隨著我們的文化朝著個人權力方向的發展，特別是在某些渴望保障自身特權的個體和社會階層的努力下，勞動分工已經開始形成一種特征性模式，並影響著我們的整個文化，造成了今日男性的價值被過分誇大的局麵。
勞動分工賦予了這種特權群體——男性——特定的優勢，造成了勞動分工中男性支配女性的局麵。進而，那些具有支配地位的男性控製了女性的活動，以至於男性似乎總是占盡好事，而女性卻要做那些令人厭惡的工作。
毫無疑問，現在的男性總是盡力控製女性，而相應地，女性也一直對這種男性的主導地位感到不滿。但因為男女這兩種性別不得不相互依存，所以我們不難理解為何這種持續的緊張狀態引起了那麽多的不和諧和摩擦。這肯定讓雙方都陷入了極度的痛苦中。
所有的製度、傳統觀念、法律、道德和習俗都是擁有特權的男性所製定和維護的，其目的是鞏固男性支配地位。這些製度甚至還深入到幼兒園中，對兒童的精神發展產生了深遠的影響。兒童不必完全理解這些因素，但他們的情感生活卻深受其害。
這些觀念確實值得深思，例如，當我們叫一個小男孩穿上女孩的衣服時，他立馬會暴跳如雷。如果你不斷縱容他的這種權力渴望，他終將明顯地表現出對男性特權的喜愛，因為他已經意識到，自己能夠在這種特權中體會到無處不在的優越感。
我們已經提到，家庭對兒童的培養很可能過分強調了追求權力的重要性。因為父親通常是家庭裏權力的代表，所以我們可以很自然地理解為何孩子會有維持和誇大男性權力的傾向。
雖然母親是孩子的直接照料者，但父親來無影去無蹤的特性卻最能夠吸引孩子的興趣。他們很快就意識到了父親所扮演的突出角色。他們時時留意父親是不是起到了帶頭作用、安排了所有事情，並在所有場合上都占據領導地位。