做事就像培植花木一樣，與其把所有的精力都消耗在無意義的事情上，不如看準一項適合自己的重要事業，集中所有精力，全力以赴、埋頭苦幹，肯定可以取得傑出的成績。
有經驗的園丁往往會在花季把果樹上過於繁茂的枝條剪去一些，一般人會覺得很可惜，但是園丁們知道，為了使樹木茁壯成長，為了讓以後的果實結得更飽滿，就必須忍痛將這些旁枝剪去。若保留下這些枝條，那麽將來的總收成肯定要減少數倍。同樣的，這些花匠也會把許多快要綻開的花蕾剪去，這又是為什麽呢？這些花蕾不是同樣可以開出美麗的花朵嗎？但花匠們知道，剪去其中的大部分花蕾後，可以使養分集中在剩下的少數花蕾上，這樣，等到這少數花蕾綻開時，才可以開得飽滿豔麗。
其實，做事就像培植花木一樣，與其把精力分散，使它們都消耗在無意義的事情上，還不如抓大放小，看準一項適合自己的事，集中所有的精力全力以赴，埋頭苦幹。
第二次世界大戰結束後不久，歐洲盟軍總司令艾森豪威爾出任哥倫比亞大學校長。副校長要安排他聽有關部門的匯報，考慮到係主任太多，他隻會見各學院的院長及相關學科的聯合部主任，每天見兩三位，每位談半個鍾頭。
在聽了十幾位先生的匯報後，艾森豪威爾把副校長找來，不耐煩地問總共要見多少人，副校長回答說共有63位。艾森豪威爾大驚：“天啊，太多了！先生，你知道我從前做盟軍總司令，那是人類有史以來最龐大的一支軍隊，而我隻需接見3位直接指揮的將軍，他們的手下我完全不用過問，更不需接見。想不到，做一個大學的校長，竟要接見63位主要領導！他們談的我大部分不懂，但又不能不認真地聽他們說下去，這實在是浪費了他們的寶貴時間，對學校也沒有好處。你製定的那張日程表，是不是可以取消呢？”