首頁 失去自我的愛,是對孩子最深的害

第五章 孩子最需要的不是被教育,而是被看見 孩子不需要被“教育”,隻需要被“看見”

01

有一年月爸生日,一家人去飯店慶祝,服務員見我們帶了生日蛋糕,非常貼心地送了我們一碗長壽麵。

月寶問我:“為什麽過生日要吃長壽麵呢?”

我說:“因為能健康長壽哇!”

“就是能長生不老嗎?”過了半晌,她還惦記著這事。

望著她天真的小眼神,我實在不想告訴她說,這隻是一個美好的祝願,於是我說:“對!”

“真能長生不老?”

“嗯。”

一頓飯吃到了最後,長壽麵上桌了。很精致的一碗麵,裏麵隻有一根長長的麵條。月爸看見月寶垂涎欲滴的眼神,就說:“來,給你吃吧。”

月寶不客氣地端過麵條,開始“嘁裏哢嚓”地拆解起來,她把麵條分成好幾段,一段給爸爸,一段給我,一段給奶奶。麵裏的雞蛋也被她切碎,一勺給爸爸,一勺給我,一勺給奶奶。

奶奶說:“你要是不吃,別糟蹋,你看雞蛋都碎了。”

月寶充耳不聞,繼續拆解那棵油菜,一片給爸爸,一片給我,一片給奶奶。因為座位離爺爺有點兒遠,一直沒分到爺爺,她就站起身來,企圖把麵放進爺爺的碗裏。

奶奶說:“這孩子,一會兒湯都灑了,沒法吃了!”

“但是爺爺還沒長命百歲呢!”月寶小聲嘟囔著。

我恍然大悟:“你給每個人分一點兒,是想每個人都長命百歲?”

月寶點點頭。

“你也太有心了!”我說,然後轉頭向奶奶解釋道,“她把長壽麵分給爺爺奶奶,是想讓爺爺奶奶都長命百歲呢!”

奶奶這才笑盈盈地說:“好寶貝,謝謝你呀!你也快吃吧!”

02

一位心理學老師說過:“當你隻注意孩子的行為時,你就沒有看見孩子;當你關注孩子行為後麵的意圖時,你就開始看見孩子了。”反思我們平時在生活中,雖然一直陪伴在孩子左右,但是其實大部分時間都沒有“看見”孩子。