01
過年時家族聚會，10歲左右的小孩子一人抱著一個手機，玩得不亦樂乎，隻有堂哥的孩子樂樂跟著爸爸拿酒拿飲料，跑上跑下忙得不可開交。大家都誇樂樂這孩子真懂事，知道幫大人幹活兒。堂哥對大家擠擠眼睛道：“這都是培養出來的。”
怎麽培養的呢？大家趕緊正襟危坐，洗耳恭聽。
“以前我帶他去參加聚會，他也是在邊上玩手機。有一次我說去買飲料，他突然放下了手機要和我一起去。我特別高興，就表揚他說：‘你看人家孩子都玩手機，隻有你懂事，知道和爸爸一起去買飲料。’其實我何嚐不知道，他和我一起去是為了給自己挑瓶喜歡喝的飲料。但是孩子聽到了我的誇獎，真的就‘懂事’起來，買完飲料還和我一起擺椅子，照顧賓客，儼然是個大孩子了。從那以後，隻要是一起出去吃飯，很少看到他坐在一邊事不關己地打遊戲，通常都會跟在我身後忙活大事小事。”
我不禁感歎，這孩子呀，的確是怎麽引導怎麽走。有時候，表揚比批評更有效。
02
有一段時間，我特別受不了月爸。那時月寶剛上幼兒園大班，開始有一些要寫的拚音作業。他接了孩子回來，逢人便講：“我家月寶就這點好，什麽時候寫完作業什麽時候下樓玩，我們倆從來不用在寫作業這事兒上跟她著急。”
我在旁邊直流冷汗：“咱能實話實說不？要不是你強行拖她回家，她能先寫作業嗎？”
奇怪的是，在月爸言過其實的表揚下，月寶越來越自覺了，有時在幼兒園就完成了作業，有時先主動回家寫作業，寫完再下樓玩，真的完全不用我們督促了。有時候放學，路過玩耍中的孩子們，我也能從月寶的眼神裏看到她的蠢蠢欲動，但是月爸的誇讚仿佛有魔力一般，驅使著她先“噔噔噔”地跑上樓去寫作業，寫完才一陣風似的“飛”下去玩。