那年，學校領導在沒有通知我的情況下，就為我報了省裏的優質課大賽。得知此事後，我誠惶誠恐，埋怨領導不該讓我去，我一個小地方的青年教師，既沒有淵博的學識，也沒有豐富的教學經驗，讓我去參加這麽高級別的比賽，別說拿獎，要是出個什麽差錯，豈不在全省的同行麵前丟盡臉麵？我強烈要求領導重新換一個人。
領導聽後，輕輕地拍了拍我的肩，滿懷信任地說：“小夥子，不要擔心，我們都看好你，你就全力以赴吧。”雖然我極不情願，但名單已遞交上去，無法修改，我隻能硬著頭皮應賽。畢竟這不光牽扯到我個人，也關係到學校和地區教育主管部門的名聲，為此，我認真地作了一個多月的準備。
比賽那天，可謂群英薈萃，全省的教育專家、資深的業內同行，大家濟濟一堂，讓人望而生畏。來之前我已做好了充分的思想準備，我不是來拿獎的，我隻是把這當作一次鍛煉自己的機會，要是賽得好，權當是運氣。要是賽得差，就當是拜師學藝。
參加比賽的人都是各個地區的骨幹或精英，他們紛紛登場，演繹了一堂堂精妙絕倫的優質課。快輪到我時，我的內心還是不免有些緊張。這時一位老教授的話在我的耳邊響起，當自己感到慌亂時，先做三次深呼吸，然後忘卻下麵坐著的領導和專家，心裏隻有課和學生。於是我試著調控自己的情緒，把要講的內容迅速地在腦海裏回憶了一遍，確認沒有絲毫的疏漏以後，我一下子放鬆了許多。我從容鎮定地走上講台，神態自若地侃侃而談，以自己特有的教學方式，詼諧輕鬆的語言，贏得了台下一片熱烈的掌聲。
優質課大賽結束，我出乎意料地獲得了三等獎，盡管隻是三等獎，但對於像我這樣一個二十多歲的年輕教師來說，已是莫大的成功。後來我才知道，我心中崇拜的那些老教師，其實他們在走上講台時，同樣緊張得要命，同樣沒有十足的把握。